公司山西諾恒遠(yuǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司
適用人群不限
適用對(duì)象各企事業(yè)單位人員
規(guī)格可依據(jù)企業(yè)需求定制方案
行程安排根據(jù)實(shí)際團(tuán)建方案設(shè)計(jì)而定
活動(dòng)形式線下
活動(dòng)模式以團(tuán)建主題為主線,團(tuán)建師引
活動(dòng)目的提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,激發(fā)個(gè)人潛能
配套功能一站式超值服務(wù)
項(xiàng)目地點(diǎn)山西地區(qū)
旨在通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),激發(fā)個(gè)人潛能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力達(dá)到增強(qiáng)生產(chǎn)力的目的;企業(yè)團(tuán)建,戶外拓展培訓(xùn),親子活動(dòng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生素質(zhì)拓展,就選山西諾恒遠(yuǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司!1、更多拓展項(xiàng)目2、創(chuàng)新拓展內(nèi)容3、定制拓展方案4、我們更具創(chuàng)意當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)資源共享的時(shí)候,其實(shí)我們并沒(méi)有損失什么,反而有助于我們更快更得接近目標(biāo)。那么在日常工作中,我們是否也常常在頭腦中給自己樹(shù)敵呢?一個(gè)小小的游戲竟然蘊(yùn)含了這樣大的智慧,我們不禁對(duì)教練的訓(xùn)導(dǎo)佩服不已,對(duì)給我們這樣的新大禮包感激不已。二個(gè)項(xiàng)目是“穿越電網(wǎng)”,這一次,我們因?yàn)橛辛松弦淮位顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn),效率得到了明顯的提升。盡管我們各自的隊(duì)伍又被分成三個(gè)小組,但是小組間配合,不分你我,所有方案的制定和努力都是為了完成我們共同的目標(biāo)。

公司團(tuán)建其核心目的就是為了讓員工放松、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契、交流,我們也可以把團(tuán)建把團(tuán)建比喻為員工之間感情的紐帶,在團(tuán)建中員工可以放松身心、解放天性,在團(tuán)建中不要出現(xiàn)級(jí)別之分,這樣團(tuán)建掃興。 在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變。戶外拓展訓(xùn)練以活動(dòng)為舞臺(tái),以項(xiàng)目為道具,以學(xué)員實(shí)操項(xiàng)目為推動(dòng),以培訓(xùn)師為導(dǎo)演,以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。用類似沙盤推演的方式把企業(yè)文化,目標(biāo)設(shè)定、力、科學(xué)決策、溝通、協(xié)作等團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃, ** 裸的演繹出來(lái),更直觀、更震撼、更有效果! 一個(gè)培訓(xùn)師將針對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)分了三類,他每次針對(duì)企業(yè)有三種課程,基層、中層和高層。對(duì)于基層主要是學(xué)習(xí)技能,提高素質(zhì),技能和,素質(zhì)和知識(shí)是業(yè)績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。對(duì)于中層主要學(xué)習(xí)方法,提能,這時(shí)候管理方法、市場(chǎng)策略是中層需要掌握的技藝。對(duì)于高層主要是學(xué)習(xí)思想,把握趨勢(shì),商業(yè)思想和戰(zhàn)略思維是高層應(yīng)該把握的關(guān)鍵。關(guān)于培訓(xùn)方面,古代詩(shī)人韓愈早就給了1佳的詮釋方法,六個(gè)字:傳道、授業(yè)、解惑。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變。戶外拓展訓(xùn)練以活動(dòng)為舞臺(tái),以項(xiàng)目為道具,以學(xué)員實(shí)操項(xiàng)目為推動(dòng),以培訓(xùn)師為導(dǎo)演,以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。

團(tuán)建拓展訓(xùn)練,是一種對(duì)生活的感悟,一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。參加團(tuán)建拓展訓(xùn)練時(shí),從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死、共患難的拼搏精神,能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì),這之間的關(guān)系。團(tuán)建拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn),對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn),讓人直面真實(shí)的自我,體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。

我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)團(tuán)建拓展對(duì)員工的作用。1.提高自身素養(yǎng)和對(duì)待工作的。2.讓我們明白認(rèn)真做事和劃水的區(qū)別,沒(méi)人愿意做一條咸魚。3.真正的發(fā)財(cái),不是靠死工資達(dá)到的,而是讓你在這個(gè)崗位上越來(lái)越值錢。這兩個(gè)都是大方向的,沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)明。很多員工都對(duì)團(tuán)建拓展保有就是組織一起玩的東西,沒(méi)什么意義。往黑暗面說(shuō),讓職場(chǎng)上本來(lái)就面和心不和的一群人抱在一起做好朋友的游戲看似很愚蠢。讓所有人發(fā)自內(nèi)心的抵觸。但是就算面和心不和也僅僅是工作上的,互相彼此有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,但私下里呢?你們工作上的防著對(duì)方,在私下里也要放著對(duì)方?也太了吧?有人會(huì)說(shuō):我們私下里也沒(méi)什么交際,也就談不上感情。那就好解決了,團(tuán)建就是讓你們認(rèn)識(shí)到對(duì)方私下里是一個(gè)什么樣的人。有人又要說(shuō)了:一起團(tuán)建能看清什么?這問(wèn)題更好解決了,同事競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)是什么?是銷售啊,親,你們啥工作能比銷售還激烈的,同行之間相互競(jìng)爭(zhēng),同事之間更不用說(shuō)了。但是我可以用我所有經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)建策劃,來(lái)告訴你,做過(guò)我們團(tuán)建的銷售同事的私下感情是的,我甚至都感覺(jué)銷售的同事情成為僅此于戰(zhàn)友、獄友、同學(xué)這種關(guān)系了。很難以相信么?不一定?,F(xiàn)在很多同行說(shuō)是策略也好,惡意競(jìng)價(jià)也好,都無(wú)所謂,你賣多少錢這都不重要,但是一分錢一分貨,這話不是瞎說(shuō)的,降價(jià)了自然要降低教練的費(fèi)用,道具的費(fèi)用,團(tuán)建的質(zhì)量,這樣長(zhǎng)期已久的下來(lái),團(tuán)建的名聲一點(diǎn)一點(diǎn)被敗壞。我現(xiàn)在都是寧愿少賺點(diǎn),也要請(qǐng)好教練,因?yàn)槲乙涂蛻粼俅魏献鞯?,不是賺你一次錢就不要了。你們真的覺(jué)得和同事合作毫無(wú)用處么?你把你自己干的工作展開(kāi),你看清楚!你自己的運(yùn)做么?別在這自命清高,自覺(jué)不凡了。我老師是麻省理工的博士,他說(shuō)過(guò)一句話讓我觸動(dòng)很大。“一個(gè)人,什么也做不到?!蹦莻€(gè)時(shí)候的我太年輕,太驕傲,他一句話就點(diǎn)醒了我,說(shuō)起來(lái),老師一直在批評(píng)我,可能這才是好老師吧我給銷售策劃過(guò)的活動(dòng),員工都會(huì)認(rèn)識(shí)到新的同事,彼此從相互競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)也看不慣誰(shuí),到下班還能一起初去吃個(gè)燒烤。團(tuán)建拓展是真的可以育人的,但你要參加過(guò)真正的團(tuán)建拓展才行?。?br />
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