團(tuán)建拓展的作用，其實要從兩個方面來說。。說白了也是個服務(wù)教育機(jī)構(gòu)，服務(wù)自然要讓客戶滿意才能，讓誰滿意可以賺到錢？自然不言而喻。至于如何讓客戶滿意，這里就不展開說明了，那說起來就不是一篇文章能說明的問題了。我們直接說有什么用。1.通過破冰、團(tuán)建項目、激勵、合作還有激將法，等等一系列的項目活動來提高員工的團(tuán)結(jié)力，責(zé)任感，大局觀……這些的根本目的就是提高員工的工作 ** 和積度。2.組織員工初去旅游錢也花了，卻沒有什么明顯的作用，但是團(tuán)建拓展及不一樣了，老板會覺得，反正都是花錢，有收獲豈不是更好？3.員工做事的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。4.有了前期的積度和認(rèn)真負(fù)責(zé)，的效益。5.提高員工的執(zhí)行力和忠誠度，提高團(tuán)隊之間的協(xié)作能力和溝通能力。

戶外親子團(tuán)建拓展－城市生存以場景化環(huán)境模擬，體驗式活動形式，趣味化課程設(shè)計，融合本地地域文化元素，滿足青少年“成長比成績更重要”的素質(zhì)需求。培養(yǎng)孩子熱愛生活的個性，守護(hù)孩子成長的天性，讓中國孩子在思維和能力上得到啟蒙，拓寬視野，通過“體驗式教育，精英式培養(yǎng)”的理念，釋放孩子天性與潛能，重構(gòu)學(xué)習(xí)與實踐場景。

團(tuán)建拓展的特色是什么？團(tuán)建有效的培訓(xùn)形式——戶外拓展
1、學(xué)員是主角團(tuán)建培訓(xùn)的整個過程中，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。團(tuán)建培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。2、簡單游戲蘊(yùn)含深刻道理“背摔”、“斷橋”、“ 天梯”、“電網(wǎng)”……“團(tuán)建拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團(tuán)隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學(xué)性不言自明。3、參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近參加團(tuán)建拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。4、培訓(xùn)師能文能武團(tuán)建拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。5、培訓(xùn)效果與眾不同團(tuán)建拓展訓(xùn)練更多意義上是針對的培訓(xùn)，對于企業(yè)而言，員工往往決定了其工作績效，這就給予了團(tuán)建拓展訓(xùn)練一個非常廣闊的生存空間。 有效的培訓(xùn)方法 戶外團(tuán)建拓展是近些年在中國為時尚和有效的培訓(xùn)形式之一，與以往的室內(nèi)團(tuán)建培訓(xùn)不同，團(tuán)建拓展培訓(xùn)地點選擇在碧水藍(lán)天之間，高山大海之旁，在綠色的大自然中，通過設(shè)計的富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團(tuán)隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積進(jìn)取的人生，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識。戶外團(tuán)建拓展流程如下：團(tuán)建體驗：參加一項活動，以觀察、行動和表達(dá)的形式進(jìn)行。這種體驗是整個過程的基礎(chǔ)團(tuán)建分享：體驗過程結(jié)束后，參加者分享他們的感覺或觀察結(jié)果。團(tuán)建交流：分享是步，關(guān)鍵是把分享的互相交流結(jié)合起來，與其他體驗者探討交流。團(tuán)建整合：總結(jié)出原則或歸納提取出精華，以幫助體驗者參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出來的結(jié)果。團(tuán)建應(yīng)用：將體驗融合在工作中。而生活本身也是體驗，新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。

拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。結(jié)束后，這種訓(xùn)練仍然保留下來。于是拓展訓(xùn)練的特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練通過精心設(shè)計的活動達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、能力提升"的目的。挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊團(tuán)建以員工放松為主，但是千萬不要加上“強(qiáng)制性”，這樣一來團(tuán)隊建設(shè)也就變了質(zhì)。一定要找像戎裝這樣、業(yè)內(nèi)口碑。先，強(qiáng)調(diào)溝通時一定要注意目標(biāo)明確。通過交流，溝通雙方就某個問題可以達(dá)成共識，這才是有效溝通。其次，溝通的時間要簡短，頻率要增加，在盡量短的時間內(nèi)完成溝通的目標(biāo)。在每個訓(xùn)練項目結(jié)束及整個活動結(jié)束時組織大家討論、總結(jié)、分享，也可以安排形式不同的小聚(例如 ** 晚會等)使大家相互之間更加暢所欲言，增進(jìn)感情。
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