戶外親子團(tuán)建拓展－城市生存－設(shè)定不同的場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐，提升青少年的各方面能力。1、尋物：尋找有廣州特色有代表性的物品傳承城市記憶。2、尋景：在廣州的文化景點(diǎn)中尋找任務(wù)感受城市的溫度。3、社會(huì)實(shí)踐：與陌生人完成任務(wù)，挑戰(zhàn)自我，追趕自我。4、社會(huì)技能：學(xué)習(xí)使用地圖指南針、規(guī)劃行程、查看公交路線、乘搭公交車、地鐵等.5、訪尋美食：到任務(wù)點(diǎn)用餐，自主點(diǎn)餐、結(jié)算，尋找舌尖上的廣州戶外親子團(tuán)建拓展－城市生存活動(dòng)以：1、以青少年為主體，根據(jù)任務(wù)卡的要求，利用地圖，有限資金，時(shí)而徒步，時(shí)而公共汽車，時(shí)而地鐵，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)；2、每個(gè)小組有教練負(fù)責(zé)保護(hù)，負(fù)責(zé)全程任務(wù)的安全；戶外親子團(tuán)建拓展－城市生存活動(dòng)中收獲： 參與性、趣味性、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；次，沒有父母幫忙，體會(huì)自信的快樂；學(xué)會(huì)自己點(diǎn)菜、結(jié)賬、到菜市場(chǎng)買菜；陌生人問路，提升口才，提升方向感。廣東團(tuán)建拓展：旨在以“體驗(yàn)”為核心，通過具有高度的趣味性和實(shí)踐性，點(diǎn)燃員工 ** ，激發(fā)個(gè)人潛能、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)都能在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升！

公司團(tuán)建其核心目的就是為了讓員工放松、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契、交流，我們也可以把團(tuán)建把團(tuán)建比喻為員工之間感情的紐帶，在團(tuán)建中員工可以放松身心、解放天性，在團(tuán)建中不要出現(xiàn)級(jí)別之分，這樣團(tuán)建掃興。 在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變。戶外拓展訓(xùn)練以活動(dòng)為舞臺(tái)，以項(xiàng)目為道具，以學(xué)員實(shí)操項(xiàng)目為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。用類似沙盤推演的方式把企業(yè)文化，目標(biāo)設(shè)定、力、科學(xué)決策、溝通、協(xié)作等團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃， ** 裸的演繹出來，更直觀、更震撼、更有效果！ 一個(gè)培訓(xùn)師將針對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)分了三類，他每次針對(duì)企業(yè)有三種課程，基層、中層和高層。對(duì)于基層主要是學(xué)習(xí)技能，提高素質(zhì)，技能和，素質(zhì)和知識(shí)是業(yè)績和個(gè)人成長的關(guān)鍵。對(duì)于中層主要學(xué)習(xí)方法，提能，這時(shí)候管理方法、市場(chǎng)策略是中層需要掌握的技藝。對(duì)于高層主要是學(xué)習(xí)思想，把握趨勢(shì)，商業(yè)思想和戰(zhàn)略思維是高層應(yīng)該把握的關(guān)鍵。關(guān)于培訓(xùn)方面，古代詩人韓愈早就給了1佳的詮釋方法，六個(gè)字：傳道、授業(yè)、解惑。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變。戶外拓展訓(xùn)練以活動(dòng)為舞臺(tái)，以項(xiàng)目為道具，以學(xué)員實(shí)操項(xiàng)目為推動(dòng)，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A。

什么是拓展團(tuán)建呢，拓展團(tuán)建在眾成特訓(xùn)被稱之為體驗(yàn)式培訓(xùn)，以一種體驗(yàn)式的感受來達(dá)到想達(dá)到的目的，想要的結(jié)果。 體驗(yàn)式培訓(xùn)是個(gè)過程，是個(gè)直接認(rèn)知、欣然接受、尊重和運(yùn)用當(dāng)下被教導(dǎo)的知識(shí)及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與，深植于內(nèi)在的情緒、沉重的價(jià)值觀，或相當(dāng)難熬的人性課題！ 要了解體驗(yàn)式的培訓(xùn)，先了解相反的學(xué)習(xí)法：傳統(tǒng)式教學(xué)法。說教式的教學(xué)，也就是一個(gè)人以演講或授課的方式傳達(dá)信息給其它人，學(xué)習(xí)成果于學(xué)識(shí)范圍的智力層面。

我們?cè)僬f說團(tuán)建拓展對(duì)員工的作用。1.提高自身素養(yǎng)和對(duì)待工作的。2.讓我們明白認(rèn)真做事和劃水的區(qū)別，沒人愿意做一條咸魚。3.真正的發(fā)財(cái)，不是靠死工資達(dá)到的，而是讓你在這個(gè)崗位上越來越值錢。這兩個(gè)都是大方向的，沒有詳細(xì)展開說明。很多員工都對(duì)團(tuán)建拓展保有就是組織一起玩的東西，沒什么意義。往黑暗面說，讓職場(chǎng)上本來就面和心不和的一群人抱在一起做好朋友的游戲看似很愚蠢。讓所有人發(fā)自內(nèi)心的抵觸。但是就算面和心不和也僅僅是工作上的，互相彼此有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但私下里呢？你們工作上的防著對(duì)方，在私下里也要放著對(duì)方？也太了吧？有人會(huì)說：我們私下里也沒什么交際，也就談不上感情。那就好解決了，團(tuán)建就是讓你們認(rèn)識(shí)到對(duì)方私下里是一個(gè)什么樣的人。有人又要說了：一起團(tuán)建能看清什么？這問題更好解決了，同事競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)是什么？是銷售啊，親，你們啥工作能比銷售還激烈的，同行之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同事之間更不用說了。但是我可以用我所有經(jīng)歷過的團(tuán)建策劃，來告訴你，做過我們團(tuán)建的銷售同事的私下感情是的，我甚至都感覺銷售的同事情成為僅此于戰(zhàn)友、獄友、同學(xué)這種關(guān)系了。很難以相信么？不一定?，F(xiàn)在很多同行說是策略也好，惡意競(jìng)價(jià)也好，都無所謂，你賣多少錢這都不重要，但是一分錢一分貨，這話不是瞎說的，降價(jià)了自然要降低教練的費(fèi)用，道具的費(fèi)用，團(tuán)建的質(zhì)量，這樣長期已久的下來，團(tuán)建的名聲一點(diǎn)一點(diǎn)被敗壞。我現(xiàn)在都是寧愿少賺點(diǎn)，也要請(qǐng)好教練，因?yàn)槲乙涂蛻粼俅魏献鞯?，不是賺你一次錢就不要了。你們真的覺得和同事合作毫無用處么？你把你自己干的工作展開，你看清楚！你自己的運(yùn)做么？別在這自命清高，自覺不凡了。我老師是麻省理工的博士，他說過一句話讓我觸動(dòng)很大?！耙粋€(gè)人，什么也做不到?！蹦莻€(gè)時(shí)候的我太年輕，太驕傲，他一句話就點(diǎn)醒了我，說起來，老師一直在批評(píng)我，可能這才是好老師吧我給銷售策劃過的活動(dòng)，員工都會(huì)認(rèn)識(shí)到新的同事，彼此從相互競(jìng)爭(zhēng)，誰也看不慣誰，到下班還能一起初去吃個(gè)燒烤。團(tuán)建拓展是真的可以育人的，但你要參加過真正的團(tuán)建拓展才行??！
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