團(tuán)隊(duì)建設(shè)《過(guò)山車(chē)》大型主題團(tuán)建拓展培訓(xùn)課程
過(guò)山車(chē)：是一項(xiàng)富有性的活動(dòng)。那種風(fēng)馳電掣、有驚無(wú)險(xiǎn)的令不少人著迷。如果你對(duì)物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過(guò)山車(chē)的過(guò)程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的，還有助于理解力學(xué)定律。實(shí)際上，過(guò)山車(chē)的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理，人們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)山車(chē)時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理。
一、課程介紹：
1、此課程將是一堂具有震撼性的大型團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，要求團(tuán)隊(duì)在沒(méi)有圖紙和參照物的情況下，在既定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)溝通，由團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)、設(shè)計(jì)并親手體驗(yàn)制造一臺(tái)能量守恒、加速度和力交織在一起的企業(yè)《過(guò)山車(chē)》模型。
2、本課程采用商業(yè)模擬的方式，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)角色扮演，全程模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)，充分發(fā)揮各個(gè)的分工與合作，通過(guò)信息共享，知識(shí)，設(shè)備和資源的整合應(yīng)用。分別負(fù)責(zé)制造大型過(guò)山車(chē)的不同環(huán)節(jié)，終拼接一臺(tái)屬于企業(yè)自己的大型過(guò)山車(chē)模型，是目前比較理想的鍛煉和實(shí)踐跨部門(mén)合作的創(chuàng)新型培訓(xùn)課程。
3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)上下齊心，心往一處想，勁往一處使，朝著共同的目標(biāo)奮斗、努力，后完成團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)；在整個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人都有一份認(rèn)同感和責(zé)任感，都有共同的期盼，共同的目標(biāo)，這樣的團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程和后的成果呈現(xiàn)，能大的激發(fā)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和成就感。
4、不僅僅是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)實(shí)踐操作性的項(xiàng)目，更是一個(gè)富有創(chuàng)意操作性的過(guò)程，隊(duì)員們把即時(shí)的想法和對(duì)問(wèn)題的解決方案，立刻通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，立刻通過(guò)動(dòng)手把想法和創(chuàng)新的點(diǎn)子，讓一切創(chuàng)意回歸實(shí)際，讓團(tuán)隊(duì)的想法更有落地的可能。
二、課程收益：
1、激發(fā)創(chuàng)造性、思維性、力及時(shí)間管理、學(xué)習(xí)建立能團(tuán)隊(duì)；
2、在這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，學(xué)員均全力參與并樂(lè)在其中；
3、各司其職，充分擔(dān)當(dāng)起策劃組、物料組、設(shè)計(jì)組、施工組、質(zhì)量組等工序的各項(xiàng)任務(wù)，模擬公司跨部門(mén)合作的情景；
4、在成品驗(yàn)證環(huán)節(jié)，很有可能會(huì)出現(xiàn)失敗，但大家不能被失敗打到，必須要有成功的渴望和對(duì)工作的，不斷的修正、重來(lái)、再修正，才能取得后的成功。
團(tuán)建的目的：如果在比較有規(guī)模的企業(yè)上班的人應(yīng)該都了解公司團(tuán)建的形式非常多，但是團(tuán)建的目的基本可以分為兩大類，一種是通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)豐富員工們的業(yè)余生活，放松工作壓力，起到勞逸結(jié)合的效果，同時(shí)也是作為一種員工福利并增加員工與員工之間的情感以及員工與公司之間的情感。這類團(tuán)建的目的很簡(jiǎn)單就是想讓你玩的嗨、玩的開(kāi)心快樂(lè)。第二種團(tuán)建類型則是為了激勵(lì)員工有更高的工作效率和拼搏精神實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)?cè)诿總€(gè)階段的更大化。
所以很顯然前者的團(tuán)建是以員工的角度出發(fā)，而后者的角度是以企業(yè)公司的角度出發(fā)。而這兩種形式的團(tuán)建都是有必要存在的，應(yīng)該相結(jié)合的組織，因?yàn)楝F(xiàn)在即使是后者類型的團(tuán)建也不是像傳統(tǒng)的團(tuán)建那樣僵硬的形式化，如今的業(yè)績(jī)激勵(lì)的團(tuán)建都會(huì)結(jié)合一些戶外拓展或是一些比較有趣的互動(dòng)形式來(lái)激勵(lì)員工，所以只要結(jié)合適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)比例就可以將兩種類型的團(tuán)建的作用發(fā)揮到很大。

【企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)策劃有什么作用】
相信絕大多數(shù)上班族都參加過(guò)團(tuán)建。要知道平時(shí)整日工作忙個(gè)不停，日理萬(wàn)機(jī)，連喘口氣的閑工夫可能都沒(méi)有，更別說(shuō)有空和同事“劈情操”，交流感情了。企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)意義就在于：既可以讓員工在長(zhǎng)時(shí)間忙碌狀態(tài)中放松調(diào)整一下，看似團(tuán)建活動(dòng)期間擺脫了苦海，實(shí)則為以后的工作充電。更關(guān)鍵的是工作時(shí)幾乎都自顧自忙，同事間感情淡化，更奇葩的是同一家企業(yè)竟有不認(rèn)識(shí)的同事，那通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)可以讓彼此互相了解，增進(jìn)員工感情和默契；這種從幾個(gè)團(tuán)建游戲中產(chǎn)生的微妙變化，或許就會(huì)為今后工作帶來(lái)很大的積影響。

體驗(yàn)式培訓(xùn)的本質(zhì)有以下四個(gè)主要特質(zhì)：
學(xué)習(xí)者對(duì)于正在發(fā)生的學(xué)習(xí)及過(guò)程是察覺(jué)的。
學(xué)習(xí)者是投入于省思的體驗(yàn)中。那些體驗(yàn)和內(nèi)容是具個(gè)人意義的：對(duì)當(dāng)事人而言，學(xué)到了什么和如何學(xué)到的，對(duì)個(gè)人而言有特別的重要性。過(guò)程牽涉到完整的自己——身體、想法、感覺(jué)和行動(dòng)，不是只關(guān)于心智，換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)者是整個(gè)人全然投入的。在任何體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程里，參與團(tuán)隊(duì)都有很大的益處，參與團(tuán)隊(duì)會(huì)將訓(xùn)練課程從被動(dòng)的位置移為主動(dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)參與者投入在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，并讓他們和講師成為伙伴。講授的部分減到少，高度參與是特色，如游戲、角色扮演、模擬練習(xí)、案例討論等。

企業(yè)團(tuán)建工作越來(lái)越重要，團(tuán)建拓展課程種類也越來(lái)越細(xì)分，怎么去選擇適合企業(yè)自己的團(tuán)建機(jī)構(gòu)合作，才能確保訓(xùn)練效果？在這里，廣州勵(lì)進(jìn)戶外徒步團(tuán)建老師分享一些選擇的辦法。
團(tuán)建拓展是一個(gè)涵蓋活動(dòng)策劃、課程設(shè)計(jì)、教練、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等多個(gè)方面，特別是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)團(tuán)建、荒島 求生等大型課程，需要策劃能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的拓展機(jī)構(gòu)服務(wù)，才能**拓展團(tuán)建的效果。一般來(lái)說(shuō)， 可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考察一個(gè)拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)的和服務(wù)：
先 以往服務(wù)過(guò)的客戶  如果為一些大企業(yè)服務(wù)過(guò)，而且是持續(xù)服務(wù)數(shù)年，那么這拓展機(jī)構(gòu)肯定是有實(shí)力的。打比方勵(lì)進(jìn)拓展老師持續(xù)為萬(wàn)科等大型企業(yè)提供服務(wù)，這些大企業(yè)之所以選擇我們，肯定是我們有打動(dòng)他們的閃亮之處 。
其次 輸出的方案比例  團(tuán)建拓展的課程現(xiàn)在是越來(lái)越龐大，有的擅長(zhǎng)戶外徒步、有的做海灘課程、有的做趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這樣就可以通過(guò)觀察機(jī)構(gòu)給客戶做的項(xiàng)目，就能判斷機(jī)構(gòu)是哪類課程更在行。我們?cè)?020年海灘主題和趣味運(yùn)動(dòng)主題的課題是相當(dāng)。
再次 選擇合作的基地  基地的選擇決定著成本和課程的質(zhì)量，課程是在基地舉行的，所以基地很重要，但有很多機(jī)構(gòu)為了節(jié)省成本打價(jià)格戰(zhàn)，會(huì)選擇一些小型、設(shè)施相對(duì)沒(méi)那么完善的基地，但會(huì)影響課程質(zhì)量。堅(jiān)持選擇、大型基地的拓展機(jī)構(gòu)，對(duì)課程的質(zhì)量更有保證。在勵(lì)進(jìn)拓展訓(xùn)練很多企業(yè)會(huì)選擇去番禺國(guó)瑞拓展培訓(xùn)基地，設(shè)施完善、基地環(huán)境優(yōu)美、配套成熟，讓企業(yè)拓展團(tuán)建的儀式感更強(qiáng)。
然后 團(tuán)建機(jī)構(gòu)的服務(wù)由于城市發(fā)展水平不一樣，很多好的拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)一線城市，這類拓展機(jī)構(gòu)水平更高、資源更多、課程更新穎。但如果是其他城市的企業(yè)要找他們做拓展團(tuán)建，二地相隔難免有服務(wù)的漏洞。如果可以，建議選擇總部在大城市，然后在地方設(shè)有分公司的機(jī)構(gòu)，服務(wù)和費(fèi)用都能得到保證 。
然后 機(jī)構(gòu)類型 隨著行業(yè)的發(fā)展，拓展團(tuán)建機(jī)構(gòu)細(xì)分出很多類型，有的整體服務(wù)商、有基地、有教練單干、有主題團(tuán)建公司。如果是做人數(shù)多，比如超30人的，還是選擇的整體服務(wù)商合作。因?yàn)闄C(jī)構(gòu)的性質(zhì)就決定了效果，做基地的，目的肯定要經(jīng)營(yíng)好自己的基地，所以他的課程是圍繞基地來(lái)設(shè)計(jì)的，局限性很大。教練只是拓展課程其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，更多是執(zhí)行課程，在前期課程設(shè)計(jì)策劃上會(huì)有所欠缺。
每個(gè)人對(duì)待事情的處理方式是不一樣的，對(duì)于組織團(tuán)建活動(dòng)的HR來(lái)說(shuō)，了解此次培訓(xùn)的剛需，關(guān)注團(tuán)建公司的細(xì)節(jié)，這是沒(méi)有錯(cuò)的。
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